Red Sun
Модератор
- 01.01.22
- 44.120
- 500.372
Другие курсы от автора:
[Максим Смирнов] [stepik] Excel аналитика: ключевые функции для офисников (2025)
[Максим Смирнов] [stepik] Excel для продолжающих: финансы и инвестиции с...
[Мария Антонова] [klerk] Налоговая нагрузка и законные способы налоговой...
[stepik, IT Extra] Как работают компьютерные сети. Просто о сложном. Глава 2...
[Александра Гуреева] Пушка продаж 2026: Новогоднее издание (2025)
[Александр Волоткевич] Позвоночник изнутри (2025)
[Андрей Гострый] Подготовка и сопровождение травмирующих косметологических...
[Максим Смирнов] [stepik] Excel для продолжающих: финансы и инвестиции с...
[Мария Антонова] [klerk] Налоговая нагрузка и законные способы налоговой...
[stepik, IT Extra] Как работают компьютерные сети. Просто о сложном. Глава 2...
[Александра Гуреева] Пушка продаж 2026: Новогоднее издание (2025)
[Александр Волоткевич] Позвоночник изнутри (2025)
[Андрей Гострый] Подготовка и сопровождение травмирующих косметологических...
Автор: Инфоурок
Название: Развитие мышления и речи детей старшего дошкольного возраста (2022)
Описание:
В педагогической науке сформулировано принципиальное положение о том, что одной из ведущих целей всякого образования является формирование мышления в развитии интеллектуальных способностей каждого ребенка. Мышление раскрывает то, что непосредственно в восприятии не дано; оно отражает мир в его существенных связях и отношениях. Основная задача мышления заключается в том, чтобы выявить существенные, необходимые связи, отделив их от случайных совпадений во времени и пространстве. Поэтому мышление определяют как обобщенное отражение действительности. В процессе мышления человек использует разного рода средства: практические действия, образы, модели, схемы, символы, знаки и язык.
Мышление дает возможность понять глубинную сущность мира, законы его существования, позволяет предвидеть будущее, оперировать с потенциально возможным, планировать практическую деятельность, использовать полученные знания в жизни.
Мышление тесно связано с действием и речью, так как человеческое мышление, в первую очередь, речевое мышление. Его становление происходит в процессе общения людей друг с другом. Именно в дошкольном возрасте происходит активное развитие мышления, осуществляемое в ходе игр и общения со сверстниками.
Подробнее:
Название: Развитие мышления и речи детей старшего дошкольного возраста (2022)
Описание:
В педагогической науке сформулировано принципиальное положение о том, что одной из ведущих целей всякого образования является формирование мышления в развитии интеллектуальных способностей каждого ребенка. Мышление раскрывает то, что непосредственно в восприятии не дано; оно отражает мир в его существенных связях и отношениях. Основная задача мышления заключается в том, чтобы выявить существенные, необходимые связи, отделив их от случайных совпадений во времени и пространстве. Поэтому мышление определяют как обобщенное отражение действительности. В процессе мышления человек использует разного рода средства: практические действия, образы, модели, схемы, символы, знаки и язык.
Мышление дает возможность понять глубинную сущность мира, законы его существования, позволяет предвидеть будущее, оперировать с потенциально возможным, планировать практическую деятельность, использовать полученные знания в жизни.
Мышление тесно связано с действием и речью, так как человеческое мышление, в первую очередь, речевое мышление. Его становление происходит в процессе общения людей друг с другом. Именно в дошкольном возрасте происходит активное развитие мышления, осуществляемое в ходе игр и общения со сверстниками.
Цель:
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области специфики развития речи и мышления учащихся старшего дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях и организациях начального общего образования
Задачи:
1. Ознакомиться с основными особенностями развития речи и мышления детей старшего дошкольного возраста; 2. Изучить физиологические особенности детей старшего дошкольного возраста; 3. Раскрыть понятие «мышление» в педагогике и психологии; 4. Раскрыть способы формирования мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста.
Подробнее:
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.